センター試験第３問 解法の視点 さらなるアップを

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こんにちは。

問題の解法を掲載しますので、ぜひとも

センター試験の追い込みをかけてください。。です。

第３問　文脈把握

全て談話レベルの文脈把握問題であるから、帰納的理解ができているかを問われている。出題は、会話や短いパラグラフの中のから熟語や単語などの類推であった。この出題は続くであろう。

Ａ

内　容　　語句・熟語の類推問題

意　図　　設問部分の知識がないことを前提に、英文の内容を把握して解答する談話レベルの問題。帰納的な処理が求められる。言い換えを探すのが第一。

レベル　　基本レベル。

語　数　　70から100語程度（2014年は83と89語）

出題数　　2問

「英文の構成パターン」　

AとBともに下線の引いてある場所は①上、②下、③中（中上・中下）の３つのパターンのどれかである。

解法のヒント

★戦テク★ ①全部の英文を読んでもいいが、読まなくても解答できることを知る。 ②下線部のある会話から読みはじめ、その下線部の英文の流れ理解する。 　仮にあまりわからなくても気にしない。 ③最後と最後から２つめの発言を中心に意味がプラスマイナスかを決める。 ④選択肢のプラスマイナスを考えて、絞り込む。 ⑤④で絞れない時は、意味を考え、消去法で絞り込む。 これでも絞れない人は、選択肢を下線部に入れて良さそうな選択肢を決める。

・ディスコースマーカーや感情表現に注意。

・最後とその周辺の英文を特に注意して読む。

・選択肢に下線部と同じ単語が入っていたらほぼ不正解。

・下線部に選択肢を入れて意味が通じるか考えること。

・itは議論の中心の単語を受け、thatは最後の名詞を受けるか、

前文または節を受けることが多い。

・（１）言い換え：A＝B　（２）対比：A⇔B　（３）因果関係A→B／A←B　の関係から考えさせるが、やはり、（１）の換言が一番多い。

基本は下線部の位置に関係なく、パラグラフであっても、会話文であっても、

下＝最後の方で意味限定できることが多い。読むのが遅い生徒は下線部周辺から下を最初に読んで、答えが限定できない時だけ、もう少し上から話題を見極め、選択肢を決定する。

Ｂ

内　容　　文脈からずれた英文を削除する問題

意　図　　２０１３年までのC「文補充問題」と同一の趣旨の問題の裏返しからの出題である。

パラグラフの一貫性をしっかりと把握できるかを確認する問題。したがって、マクロ的に見れは、主題からずれる英文や、ミクロ的に見れば、英文と英文の結束性がない英文を指摘できることが主眼となる。こうした視点で作問される。談話レベルにおける結束性の理解力診断テストである。

余談だが、２０１３年までの文補充問題は、２００６年までの第3問のＢとＣを統合したような問題であった。今回の２０１４年の文削除問題は、見た目は違うが、英語作成部会の出題意図が全く同一であることに注意すべし。日本の英語教育に物申しているのでしょうね。

　　　

レベル　　標準～やや難レベル。

語　数　　合計350語程度で、各設問100～150語で構成（2014年：97、105、140語）

出題数　　3問

★戦テク★：全部を考えるのではなく、優先順位である。 ①第1文：上（と最終文：下）を読んで、主題と方向性をチェック。 ②話題からずれた英文がないかチェック。 ③DM（ディスコースマーカー）を探し、前後の関係に矛盾がないかチェック。 つまり、（１）順接か、（２）逆接かに矛盾がないか、プラスマイナスをつけて確認。 ④文頭副詞もDMと同じように文脈に矛盾がないかチェック。 ⑤下線のない文とアンダーラインされた文の流れをチェック。 ⑥This, That, itやTheyがあったら、前文に該当部分があるかチェック。 ⑦文と文の結束性が妥当かどうか考える。 ⑧その英文がなかったらわかりやすくなるかチェック。

これまでのセンター試験の解答ポイントを挙げておく

・パラグラフの構造を考えればいい。

・2006年度までの第3問ＡＢＣを総合したような視点で問題が作成されている。

・前後の文を特に注意して確認

・ディスコースマーカーチェック＝論理展開を考える。

・情報構造を考える。

・代名詞を考える。

・itはキーワードであることがある。その場合は、the+名詞とa+名詞を受ける。

　Theyは複数形を受け、物の時と、人のときがあるので勝手に決め付けない。

・確認の意味で、選択肢を選んだら、「派生・同義・冠詞・指示」を簡単でいいから考えること。　　

Ｃ

内　容　　文脈把握問題

意　図　　全体の意図をつかむ英語理解力の確認

　　　　　   

レベル　 標準レベル　

語　数　 ２落構成で500語程度（２０１３：５０５語、２０１４：４９８語）

出題数　 3問

　　　　　　　　　　

解法のヒント　問題パターンは違えど、第3問 Ａと同じような視点で解答できるのであわてることはない。

英文の構成　２人の人物の発言が一人５行から８行ほど会話から構成されている。

★戦テク★ ①最終発言者から解答の根拠を見つける。 ②最終発言者の全体を見る。上下をチェックするが、特に下部分に注目する。 以下の３つがないかチェック。 　　１）ＤＭ 　　２）主張語 　　３）比較表現 １）ＤＭ（ディスコースマーカー）及び文頭副詞 　　（１）逆接　But, However, Yet　　 （２）対比  On the contrary, while, whereas （３）因果　So, for this reason, As a result, Therefore （４）追加　also, in addition, ２）主張語 　　（１）一人称表現：I think, I believe, I am sure, I suppose, I recommend, I suggest     （２）助動詞表現We should, You must ③選択肢にプラスマイナスを付けて、主張と反対の選択肢をつぶす。 ④本文のプラスマイナスと同じもので、さらに本文の言い換え表現があるものが多い。

　意志あるものは、突き進め！

         では今日もお読みくださり、ありがとうございました。

        

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　　　ではまた。

 

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タグ：センター試験第３問　英語　解法